Fondation
NovaCompétences France naît de la volonté de mettre l’expérience apprenant au cœur de la transformation des organisations françaises.
Notre histoire, nos engagements
Depuis notre création, nous construisons des expériences d’apprentissage qui révèlent les talents, accélèrent la transformation et ancrent une culture durable de développement des compétences.
Une vision façonnée par le terrain
Notre parcours est jalonné de rencontres avec des entreprises de toutes tailles et de secteurs variés.
Approche hybride
Nous développons une méthodologie digitale et présentielle combinant mentoring, communautés et ressources en libre-service.
Impact territorial
Partenariats avec des écosystèmes régionaux pour soutenir l’emploi, la reconversion et les nouvelles compétences.
Rencontrez l’équipe cœur
Des experts de la formation, du digital et du pilotage des talents impliqués à vos côtés.
Camille Laurent
Directrice pédagogique, spécialiste de la pédagogie active et des nouveaux modes d’apprentissage.
Hugo Martin
Responsable innovation, il coordonne les expériences immersives et les ressources multimodales.
Sonia Lefèvre
Responsable accompagnement des talents, elle porte le mentoring et la personnalisation des parcours.
Nos convictions
Chaque formation doit être une véritable expérience qui engage, inspire et transforme durablement.
Humanité
Priorité à l’écoute et à la confiance pour créer des environnements d’apprentissage sécurisants.
Exigence
Des contenus exigeants, alignés sur les enjeux métiers et évalués par des experts reconnus.
Innovation
Veille continue, réalité augmentée, intelligence collaborative pour renouveler les formats.
Des engagements concrets pour les entreprises françaises
Inclusivité
Conception universelle, accessibilité numérique et accompagnement des publics éloignés de la formation.
Responsabilité
Choix de technologies responsables, réduction de l’empreinte carbone des parcours et éthique des données.
Partenariats
Collaboration avec écoles, clusters et réseaux professionnels pour enrichir les écosystèmes d’apprentissage.